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2013-3-5 21:29:49 人气： 来源：http://www.thomas-school.com

 

关于新概念2-4册取消外教课的通知及说明

从2013年起，托马斯外语学校所有升级进入新概念2-4册学习的班级，将取消每5周1次的外教课，望各位学员及家长周知。具体原因如下：

1. 进入新概念第二册学习以后，学员的水平开始向中级过渡，这一阶段的词汇、语法以及写作的教学任务量繁重，中教在这方面的经验显然比外教更胜一筹，我们期待给中教留出更充足的时间，以保证更好的教学进度和教学效果。

2. 进入新概念第二册的学习以后，我们注意到学员对于外教课的兴趣和重视程度都有所减弱，外教课的出勤率也明显不如中教课，这是我们取消外教课的更重要因素，我们不想让学员浪费时间。

3. 我们就学员兴趣减弱的问题进行了调查和分析，觉得下列原因值得我们参考：

l外教课对于初级的学员或年龄略小一点的学员好像更具吸引力，新鲜感可能是初级阶段学生喜欢上外教课的主要原因，中级及以上的学员已没有了这种新鲜感。

l中级及以上的学员在思想上逐渐成熟和深刻起来，日渐增强的独立意识决定了他们对于外教课需求的多元化，如：有的学员对这个话题感兴趣，别人可能觉得很无聊。这样一来，外教课就变得不太适宜那种大群体的班级教学。

l同时了解东、西方文化特征又掌握不同年龄段学生特点的外教实在不是很多，如何针对这个年龄阶段及东方文化背景的学生进行有效的、深层次的思想沟通是极其复杂的问题，这一点我们的中教一直比外教做得更好。

l口语水平的提高也不能幻想有外教就可以提高，除非你每天跟他生活在一起，又不得不使用这种语言，才有可能在短期内有所成效，但你能说什么样的内容，还取决于这个外教的语言水平，表达习惯，认识深度，个人修养和社会圈子等诸多因素。

l中、高级以后的口语水平提高更多还要依赖学生的语言积累以及把积累的语言经常加以运用。让交流成为习惯，这更多的是观念和意识问题，需要有经验、有能力的中教提供更多的训练、指导和建议，而不是单纯上外教课就可以解决的。

综合上述考虑，我们在新概念2-4册的班级不再穿插设置外教课，对于专门有外教课需求的学员，我们将独立开设5-10人制的小班外教课，根据学员水平编班，设置专题讨论式的课程，希望可以满足大家更丰富的需求。更多详细情况请到办公室咨询，谢谢！

祝：在托马斯学习愉快！

托马斯外语学校

2013年3月5日