2010-5-2 22:36:45 人气： 来源：http://www.thomas-school.com
2010年“托马斯杯”英语大赛决赛须知
◆决赛时间及地点
小学1 – 3年级组
参赛时间：2010年5月23日（周日）上午8：30 – 10：00
参赛地点：青岛旅游学校（29中学）报告厅
公交车站：市北区延安一路，近15中或动物园站点
小学4 – 6年级组
参赛时间：2010年5月23日（周日）上午10：00 – 12：00
参赛地点：青岛旅游学校（29中学）报告厅
公交车站：市北区延安一路，近15中或动物园站点
初中组
参赛时间：2010年5月23日（周日）下午14：00 – 16：00
参赛地点：青岛旅游学校（29中学）报告厅
公交车站：市北区延安一路，近15中或动物园站点
高中组
参赛时间：2010年5月23日（周日）下午13：30 – 14：10
参赛地点：青岛旅游学校（29中学）报告厅
公交车站：市北区延安一路，近15中或动物园站点
◆决赛内容及形式
小学1 – 3年级组
进入决赛的20名选手将被分为5个小组，每4人一组共同参赛，参赛小组和顺序现场抽签决定，每组选手将按下列程序进行比赛。
1. 按抽签确定的顺序进行1分钟自我介绍。（可以使用初赛时稿件）
2. 根据指定图片依次在规定时间内进行描述，每人每次只说1句话，然后转到下一名选手，轮流进行，每位选手有4次发言机会。图片内容主要以学生日常生活为主，包括学校、家庭、课外活动等多方面内容。
3. 现场回答评委提出的问题。
小学4 – 6年级组
进入决赛的20名选手将被分为5个小组，每4人一组共同参赛，参赛小组和顺序现场抽签决定，每组选手将按下列程序进行比赛。
1. 按指定顺序进行3分钟以内的自我介绍。（可以使用初赛时稿件）
2. 根据指定单词现场讲故事，每位参赛选手每次有30秒陈述时间，然后由下一位选手接续，四名选手合作一个故事，每位选手有4次发言的机会。前2次发言每次至少要使用1个所给单词，后2次可以自由发挥，所给单词以动词的不同形式为主。
3. 现场回答评委提出的问题。
初中组
初中组决赛将考察个人英语语言能力。 二十名入围赛手分别登台就所选中的题目发表观点陈述，然后评委就赛手的观点提问互动。每人五分钟，观点陈述二分钟，互动问答三分钟。评委将就参赛选手的语音，语言流畅，语言逻辑，思想内容，灵活反应，风度和风格方面打分。
比赛前五分钟，将从下列十个问题中抽取谈论话题，请各位赛手提前充分准备。
1. Some students prefer to study alone, while other students prefer to study with others. Discuss the advantages of each type of studying. Then indicate which you prefer and why.
2. What advice would you give to someone who is just beginning the study of the English language? Give reasons and examples to support your response.
3. Do you agree or disagree with the following statement?
Parents always know what is best for their children.
Use specific reasons and examples to support your response.
4.Do you agree or disagree with the following statement?
To succeed, you should focus more on cooperation than on competition.
Support your response with reasons and specific examples.
5.Do you agree or disagree with the following statement?
Outside pressure is necessary for middle school students to work hard, as they are too young to be self-motivated.
Support your response with reasons and specific examples.
6. Is overseas education a good solution to those who failed to go to a good university in China? Why?
7. What is your definition of friendship? What are the qualities required for a long-lasting friendship? Why?
8. Do you sometimes argue with your parent(s)? About what? Are they reasonable or strict?
9. Do you agree or disagree with the following statement?
Japanese comics are not as bad as some parents or teachers say.
Support your response with reasons and specific examples.
10. What to you is a good teacher? Who’s your favorite teacher and why?
高中组
形式及流程
高中组决赛为两队，单场辩论，辩论时间为四十分钟。入围十二名赛手抽签分两组，每组六人，前二十分钟进行如下内容：各队一辩进行观点陈述，二到五辩进行观点延伸发言。其中一辩发言时间为三分钟，二到五辩每位发言时间不超过一分钟半。后二十分钟进行以下内容：自由辩论和总结发言，每名辩手发言时间不超过二分钟，其中最后五分钟为六辩总结发言时间，每队发言时间为二分钟半。
论题
正方立论题目为“中国应充分发扬民族文化传统，避免遭受外来文化侵袭，保持她的纯洁性”；反方题目为“中国文化只有与其它文化充分交流，才能保持她的生命力”。
评分规则
评委将就赛手的语音，语言流畅，语言逻辑，思想内容，灵活反应，团队合作，风度和风格方面打分。避免空洞，从宏观和微观角度，以及个人，社区，社会，历史，政治，经济等方面，用具体数据，典故和例证来支持自己的观点。
◆注意事项：
◆敬请各位决赛选手提前20分钟入场！
◆愿前往观摩比赛的家长及学员须到学校办公室领取观摩证。
◆愿参赛选手及观摩人员须遵守赛场秩序，听从工作人员安排。
◆任何问题欢迎致电8383-5675或8383-0321咨询。
托马斯学校全体教职员工祝您比赛成功！
